Apple Peran penting iPad dalam upaya pendidikan jarak jauh
Ketika Amerika kembali ke sekolah, kebanyakan, Apple memperhatikan bagaimana seorang pendidik menggunakan apa yang dia pelajari dari perusahaan untuk menggunakan iPad 10,2 inci untuk mengatasi tantangan pendidikan.
Apple Pendidik Luar Biasa Jodie Deinhammer di Coppell Middle School East di Dallas Texas mengajar pilihan hortikultura pertama untuk siswa kelas 8, yang akan membantu merawat kebun komunitas sekolah. Dan, dia melakukan semuanya dari jarak jauh, untuk kelas yang tidak bisa mengunjungi taman selama jam sekolah.
“Siswa yang memiliki akses ke iPad telah mengubah cara mereka belajar di kelas saya,” katanya. “Dengan iPad, setiap siswa dapat merancang jalur pembelajaran mereka sendiri dan menggunakan fitur aksesibilitas dan sumber daya yang memenuhi kebutuhan masing-masing. Mereka dapat membuat infografis, video atau gambar, membuat musik atau menulis untuk mewakili pembelajaran dan pertumbuhan dari waktu ke waktu. lebih dari komponen individu untuk pendidikan melalui teknologi. “
Apple menunjukkan bahwa iPad digunakan untuk setiap aspek taman. Ini termasuk perencanaan, perbaikan, keberlanjutan dan pendidikan siklus hidup.
“Dengan berkebun, ada banyak masalah yang harus dihadapi,” kata Deinhammer. “Pertanyaan pendorong kami untuk berkebun adalah, Bagaimana kami dapat meningkatkan ruang taman kami agar lebih ramah lingkungan dan mendorong lebih banyak pengunjung, dari lebih banyak orang di komunitas kami, hingga hewan asli dan satwa liar. Saya percaya ini menantang siswa untuk memikirkan taman sebagai tempat untuk belajar dan tempat untuk membantu orang lain. Kami ingin taman kami tidak hanya menjadi tempat belajar menjaga lingkungan, tetapi juga tempat yang mengundang semua orang. “
Deinhammer adalah salah satu co-creator buku “Everybody Can Be Creative in Science” bersama dengan Distinguished Educator lainnya. Dia menggunakan iPad untuk mendesain pelajaran dan tugas bagi setiap siswanya dalam format — audio, visual, atau teks — yang paling cocok untuk mereka.
Siswa menangkap temuan mereka dalam panduan lapangan digital yang dibuat di Keynote, menggabungkan semua pekerjaan mereka dalam satu buku untuk dibagikan dengan kelas hortikultura masa depan dan komunitas lokal.
“Portabilitas iPad memungkinkan kami bekerja di kebun dan menggunakan sensor pengumpulan data, kamera, dan kaca pembesar serta aplikasi iNaturalist Seek untuk mengklasifikasikan dan mengidentifikasi gulma atau serangga di kebun tanpa kami tidak tahu.” “iPad memungkinkan anak-anak untuk melihat dunia secara harfiah melalui lensa baru, dari gambar yang diperbesar hingga video selang waktu. Mereka dapat merekam dunia di sekitar mereka yang mungkin tidak mereka sadari sebelumnya. Saya ingin anak-anak memperhatikan dan menghargai detail kecil yang mungkin mereka abaikan. “
Seorang siswa dalam program ini menggunakan aplikasi Kamera dan Pengukuran, dan mempresentasikan temuannya di Keynote. Siswa lain akan mengeksplorasi segalanya mulai dari cara menanam ubi jalar, hingga pH ideal dan kelembapan tanah yang dibutuhkan untuk menanamnya. Siswa mewawancarai petani komunitas dan tukang kebun ahli di iPad untuk mendokumentasikan dan berbagi pengetahuan mereka, dan mengunjungi kebun di luar jam sekolah untuk memeriksa kondisi mereka saat ini, tanaman, memantau pertumbuhan mereka, dan mentransfer kompos.
Coppell Middle School East melakukannya dengan iPad pada tahun 2014, dan itu adalah salah satu sekolah pertama yang melakukannya di Texas. Deinhammer telah berada di distrik tersebut selama 25 tahun, dan berada di sana saat pertunjukan ditayangkan.
Apple membuat Apple Program Pendidik Unggulan pada tahun 1995 untuk mengenali karyawan K-12 dan di atasnya menggunakan Apple teknologi untuk “mengubah pengajaran dan pembelajaran.” Saat ini, ada 2.947 Apple Pendidik terkenal di seluruh dunia, di 45 negara. Profil terbaru lainnya oleh Dr. Carl Owens pada peringatan 25 tahun program
Sumber: Appleinsider
