Bill Bertujuan untuk Menangkal Pembajakan dengan Mengajarkan Hak Cipta di Sekolah-sekolah Filipina

RUU baru yang saat ini sedang ditinjau oleh anggota parlemen Filipina mengusulkan untuk menambahkan kelas hak cipta ke kurikulum yang diperlukan. Menurut anggota Kongres setempat Rufus Rodriguez, ini akan membantu mencegah masalah pembajakan yang merajalela yang dihadapi negara saat ini.

Seperti banyak negara lain di dunia, Filipina berjuang dengan tingkat pembajakan yang relatif tinggi.

Untuk mengatasi ancaman ini, anggota parlemen telah mulai mengusulkan undang-undang baru.

Misalnya, awal tahun ini kami melaporkan bahwa undang-undang baru mengusulkan untuk menghapus lisensi ISP yang gagal membatasi situs 'bajak laut'. Sementara itu berjalan cukup jauh, itu tidak mengatasi akar masalah.

Menurut anggota Kongres setempat Rufus Rodriguez, undang-undang tersebut telah menjelaskan bahwa pembajakan adalah ilegal. Namun, banyak orang mengabaikan posisi ini. Di antara hal-hal lain, ini sebelumnya mengakibatkan Amerika Serikat menambahkan negara itu ke dalam daftar tontonan 'pembajakan' tahunannya.

"Meskipun dan meskipun ada berbagai undang-undang dan peraturan di Filipina tentang Kekayaan Intelektual, pelanggaran intelektual dan pembajakan hak-hak intelektual merajalela di negara ini," tulis Rodriguez.

"Karena situasi ini, Filipina berada di bawah daftar pengawasan sebagai salah satu negara di mana hak kekayaan intelektual diabaikan dan pembajakan kreasi intelektual tersebar luas," tambahnya.

Menariknya, Filipina dikeluarkan dari daftar pantauan AS pada tahun 2014, tetapi Rodriguez tetap percaya bahwa masih banyak yang harus dilakukan. Karena itu ia mengusulkan untuk menambahkan 'kekayaan intelektual' ke dalam kurikulum sekolah wajib di negara itu. Bukan hanya untuk anak-anak yang lebih besar, tetapi mulai di sekolah dasar.

Menurut perwakilan tersebut, sangat penting bahwa pentingnya hak cipta diajarkan pada usia dini dan di kemudian hari. Dengan melakukan itu, orang-orang Filipina dapat lebih dihormati oleh para pemegang hak cipta dan juga hukum.

“Dengan pendidikan yang layak, diharapkan pembajakan akan dibatasi dan hukum kita akan diterapkan dengan ketat,” tulis Rodriguez.

RUU itu, yang juga mengusulkan beberapa perubahan lain pada kurikulum nasional, diadopsi setelah pembacaan pertama di Dewan Perwakilan Rakyat dan sekarang dengan Komite Pendidikan Dasar dan Budaya.

Bagian hak cipta yang relevan dari proposal, yang termasuk dalam House Bill 3749, berbunyi sebagai berikut:

"Pengajaran kepemilikan kekayaan intelektual, khususnya hukum hak cipta, dengan ini dituntut untuk menjadi bagian dari kurikulum semua sekolah dasar, menengah dan tersier di negara ini."

Sementara RUU ini terus berkembang melalui proses legislatif, masih ada jalan panjang sebelum diadopsi. Rodriguez sebelumnya mengusulkan perubahan terkait hak cipta yang serupa dengan kurikulum, tetapi ini tidak lulus, meskipun dukungan dari Aliansi Kekayaan Intelektual Internasional (IIPA).

Sementara kelas hak cipta bukanlah sesuatu yang diasosiasikan oleh kebanyakan orang dengan kurikulum wajib, jenis pendidikan ini bukanlah hal baru. Beberapa tahun yang lalu beberapa sekolah di California secara sukarela menambahkan pelajaran tentang hak cipta ke dalam kurikulum, mulai dari taman kanak-kanak.

Upaya ini, yang didukung oleh kelompok pemegang hak cipta utama, pada awalnya dikritik karena sepihak dan kemudian ditingkatkan untuk memasukkan lebih banyak contoh penggunaan yang adil.

–

Salinan rancangan undang-undang dan catatan keteladanan terkait, yang diterima oleh Dewan Perwakilan Rakyat pada 8 Agustus, tersedia di sini (pdf).