CESI Engineering School: robot Poppy Ergo Jr, stjärnan på integrationskonferensen 2020

Integrationsseminarium, ett viktigt steg för studenter vid CESI School of Engineering

Integrationsseminariet, som har funnits i 15 år, är ett obligatoriskt evenemang på CESI School of Engineering. Det kan väcka liv i ett projekt eller en fallstudie för studenter som ska börja sin ingenjörscykel under en treårsperiod. Ett fantastiskt vänligt ögonblick, det är väldigt populärt bland studenter. Framför allt låter det dig mer fullständigt utforska några av skolans styrkor och egenheter, som aktiv pedagogik eller digitala tvillingar. Enligt Mathieu Kister, lärare-lektor vid CESI School of Engineering som arbetar med content education design på forskningsavdelningen, är detta också en möjlighet att ställa alla på lika villkor: “Målet är positionering. granska vetenskaperna i deras läroplan och för att verifiera deras prestation. En del elever går sedan vidare till en datainriktning, andra går vidare till en allmän väg som leder till fler i branschen. Det är viktigt att alla, oavsett om de kommer från vår förberedelsecykel eller utifrån, har en gemensam grund för att närma sig dessa tre år med lugn. »

Enligt Morgan Saveuse, forskningschef, är integrationsworkshopen också inriktad på introspektion: ”en av nyckelfrågorna är baserad på konceptet ingenjör. Vad är en ingenjör? Vilken typ av metod ska det ha? Hur fungerar det med andra yrken? Tillvägagångssätt är viktigt, det är ett av syftena med verkstaden att bygga den. Denna insikt är också viktig för Mathieu Kister: ”det är viktigt att människor själva tänker på att professionalisera sin kurs, att de tänker på det arbete de kommer att kunna göra senare. , låt dem dyka in i verkligheten. Att ha en tydlig förståelse för syftet är viktigt när du går en kurs hemma, även om den är tre år lång. »

Mer om CESI School of Engineering

En workshop signerad av roboten Poppy Ergo Jr

I år behövde miljön helt klart en anpassning. Vanligtvis sker evenemanget på en samlingsplats där alla ingenjörsstudenter träffas. Organisationen har övervägts genom att lägga till en touch av teknik, särskilt med verktyg som främjar distans. Alla mötesplatser mobiliserades på nationell nivå för att samordna denna workshop. Mathieu Kister påpekar att “takten bestäms av styrelserna, som sänds nationellt av Microsoft Live Events till över 900 ingenjörsstudenter. Målet med detta 30 minuter långa seminarium är att ge viktig information om pedagogik, läroplansutveckling, lagarbete, etik etc. Och samla alla för ett allmänt stöd. »

Utbildningssekvenserna administreras sedan av grupper i området, runt roboten Poppy Ergo Jr. En reporter för varje nav är ansvarig för att synkronisera åtgärder och driva utbyten. Mathieu Kister förklarar det så här: ”De första tre dagarna av studien var mekaniska, för att veta gränserna för den rörelse han kunde uppnå. Den andra studien, som också varade i tre dagar, ägnades åt programmering av roboten. I slutändan är slutsekvensen mer lekfull. Eleverna deltar i grupper i en danstävling med robotar. Vinnarna väljs genom ett röstsystem. Varje studie sker med uppvärmnings-, uppföljnings- och ersättningsfaser, för att på bästa sätt stödja deltagarna. »

Integrationsseminariet är också ett tillfälle att främja vetenskap. Därför ägnas fem och en halv dag åt studier av beräkningsbegrepp inom matematik, fysik, mekanik, så att individuella brister kan övervinnas och människor utvecklas tillsammans.

© CESI

Första inställningen till digitala tvillingar

Denna integrationsworkshop är ett tillfälle att ta upp en nyckelpunkt i den pedagogik som utvecklats av CESI: de digitala tvillingarna, som kommer att användas under de tre åren av ingenjörscykeln. Detta är en teknik som utvecklas alltmer på CESI, knuten till dess forskningsverksamhet. Morgan Saveuse förklarar: ”CESI är spritt över hela landet, så det är svårt att sätta upp samma verktyg och samma tekniska bakgrund i alla centra. Vi har valt att specialisera vår forskningsverksamhet på lokal nivå. I Nanterre investerade CESI till exempel i en 3D-skrivare i metall, vilket är extremt dyr utrustning. För att göra det möjligt för studenter över hela Frankrike att dra nytta av denna teknik och göra det möjligt för dem att arbeta med additiv tillverkning, skapades en digital duo. “Detta involverar förstärkt och virtuell verklighet”, säger Morgan Saveuse. Vi kombinerar digitala modeller med kameror som låter eleverna se specifika maskiner. De kan använda en virtuell version av det, simulera beteenden baserat på verkliga beteenden och till och med, i vissa fall, interaktioner mellan digitala tvillingar och verkliga fysiska objekt. »

För att fullända enheten, under det femte året, finns det alternativ som gör att studenter som har studerat vissa tekniker kan gå och använda riktiga fysiska verktyg genom att flytta runt i mitten av organisationen.

Feedback från Damien, vinnare av workshopens kodningstävling

För att bättre förstå hur viktigt det här evenemanget är för ingenjörsstudenter är det bäst att fråga hur de känner. Damien Bayle genomförde de två första åren av grundcykeln vid CESI School of Engineering och deltog i integrationsworkshopen som en del av sitt deltagande i ingenjörscykeln i Pau. Han gillade verkligen upplevelsen: “Jag förväntade mig ett mycket vetenskapligt program. Jag blev förvånad över vad som erbjöds oss, jag tycker att det var bra gjort. Morgonövningarna är verkligen lärorika och låter oss bygga färdigheter i vissa ämnen, på matrisen till exempel i mitt personliga fall. »

Huvudtemat som valdes för denna integrationsworkshop 2020 var inte på grund av Damiens entusiasm. “Robotorientering var en riktig överraskning, och jag gillade särskilt tävlingen! Det fanns en utmaning som motiverade mig mycket. Vårt mål är att producera koden för att få roboten Poppy att hoppa.” Och för att anta denna mycket konkurrenskraftiga utmaning är det tydligt att Damien och hans team inte är ensamma. ”Vi handledes av två lärarassistenter, varav en var dedikerad till ämnet, som satte upp mål för oss att uppnå och vägledde oss i de teoretiska och praktiska aspekterna. Deras hjälp är ovärderlig och vi kommer att fortsätta att arbeta med dem eftersom de kommer att vara talare i år. Damiens lag blev först utvald av 15 finalister och vann sedan tävlingen på ett briljant sätt. Tillräckligt för att behålla fina minnen från denna integrationsworkshop!

Lär dig mer om CESI School of Engineering