“Mamma, vilken är huvudstaden i USA?”
“Det är New York”
“…Och Storbritannien?”
“London, min kära”
“Burkina Faso?”
“Hmmm… Låt mig återkomma till dig om ett ögonblick. Var ska jag förvara uppslagsverket den här gången!! “
Det här kunde lätt ha varit en konversation mellan en mamma och hennes barn för ett decennium sedan, men tekniken har fört oss många steg närmare att göra saker mer bekväma och interaktiva för barn. Det har inte bara blivit lättare att få tillgång till kunskap, utan det är också så roligt att barn själva är mer benägna än någonsin att få tillgång till kunskap på egen hand. Med tusentals spännande inlärningsappar tillgängliga i appbutiker i olika operativsystem, går vi igenom en tid då teknologin formar hur yngre generationer lär sig och utvecklar sin kunskapsbas. Lärande ses inte längre som en trivial aktivitet som innebär många timmar tillsammans i ett rum. Faktum är att med teknologins inträngning i livets alla områden har lärandet fått nya, spännande och extremt engagerande dimensioner.
Smartphones nuförtiden är lika populära i indiska familjer som dal chawal. Även om föräldrar måste se till att barns användning av smartphones noggrant övervakas, får man aldrig undergräva de många fördelar som dessa bemyndigade enheter kan ha för att utveckla färdigheter, analys, intelligens och uppfattning om sina små barn. Oavsett om ett barn är ledigt på semestern eller sitter i bilen under en lång bilresa kan de få tillgång till pedagogiskt innehåll som presenteras på ett roligt och interaktivt sätt. Från spel som subtilt lär ut myter till tecknade serier baserade på livslektioner, smartphones har gjort det lättare än någonsin att lindra barns tristess samtidigt som de lärt dem mer än ett och annat. Eftersom tillvägagångssättet spelas och paketeras som underhållning tas det naturliga motståndet mot allt pedagogiskt automatiskt bort från bilden.
Från appar som hjälper dig att färglägga och designa när du är på språng utan krångel, krångel med färg- och pappersavfall, till appar som återberättar rim och sagor, hur innehållsleverantörer på smarta enheter förnyar verkligen imponerande och anmärkningsvärda armar för bra föräldraskap. Barnen själva visar ett ökat intresse för att veta om frukt och grönsaker, alfabetet och andra inlärningsbehov på grund av deras önskan att utmärka sig i de pedagogiska spel de spelar. Både fonik och semantik kan användas för att introducera barn till figurativt lärande genom smartphones tack vare dess audiovisuella kapacitet. Det finns också möjlighet att sjunga karaoke tillsammans med barnsånger eller temasånger från ditt barns favorittecknade serier, vilket hjälper till att bygga upp barns naturliga självförtroende och förbättra deras förmåga att höra ord som barn. Inlärningsvideor, berättelseliknande berättelser om milstolpar i Indiens historia och världshistorien samt berättelser om indiska frihetskämpars mod är bara några av dem. Många stimulerande alternativ erbjuds för barn. Det bästa är att eftersom alla dessa små saker ses som underhållning av barnen, är deras förmåga att lagra och bearbeta information högre såväl som den medfödda avsikten att absorbera den. Pedagogiska och underhållande aktiviteter på smartphones underhåller därför inte bara barn och håller dem engagerade, utan hjälper också till att utveckla deras analytiska färdigheter och förbättra deras kreativitet samtidigt som de bygger resultat neurala kopplingar och kognitiv funktion i en relativt yngre ålder.
Föräldrar uttrycker ofta oro över att tillkomsten av digitala medier är allt mer ansvariga för att distrahera barn och distrahera dem från hälsosammare fritidsintressen som läsning. Nya studier har dock visat att exponering för engagerande hjärnaktiviteter faktiskt kan väcka ett barns intresse för konst, historia och vetenskap, samtidigt som det uppmuntrar barn att engagera sig i roliga aktiviteter. expandera kunskap från en mycket ung ålder. Tillgången till sådan kunskap med ett knapptryck gör det möjligt för dem att förbättra sina intressen.
Eftersom barn från en tidig ålder har fascinerats av teknik och prylar, visar de faktiskt mer intresse för att lära sig vad dessa enheter har att erbjuda. En studie baserad på afrikanska barn som aldrig hade blivit utsatta för engelska undersöktes under ett år av forskare vid Massachusetts Institute of Technology (MIT), Tufts University och Georgia State University. De fick regelbundet lära sig några engelska ord och observerades, det avslöjades senare att med användning av surfplattor speciellt utformade för utbildningsändamål lärs 50 % av eleverna upp minst hälften av nya ord. När de presenterades för en slumpmässigt ordnad sekvens av romerska bokstäver identifierade 9 av 10 barn minst 10 av dem. Denna forskning har visat att när barn får lära sig saker utan påtvingande och på plattformar eller media som de tycker om, är deras benägenhet att ta till sig information mycket högre.
Föräldrar behöver inte heller oroa sig för att deras barn ska utsättas för vuxet eller olämpligt innehåll eftersom de flesta av de populäraste apparna som riktar sig till barn noggrant väljer vad barnen har tillgång till. Erfarna redaktörer håller sig borta från våldsamt eller pornografiskt innehåll, som ser till att appen ger en positiv och pålitlig miljö för barn att lära sig. ta en paus när de ser sina små delta i en online handledning för origami eller lerkonst. Eftersom barn älskar att titta på sådant innehåll och föräldrar är glada över att barnet lär sig något, kan dessa appar också gå långt för att förbättra relationen mellan föräldrar och barn. Det finns inte längre någon insisterande från föräldrar att barn ska se en dokumentär eller plocka upp ett uppslagsverk eftersom de skaffar sig all den kunskapen har blivit en del av deras dagliga rutin.
Smartphones ger verkligen det sätt som föräldrar kan ge sina barn en kärlek till att lära. Genom att presentera pedagogiskt innehåll i form av underhållning säkerställer nya tids mobilappar att barn kan utöka sina kunskapshorisonter samtidigt som de njuter av det roliga. Genom spännande funktioner och engagerande nya format blir barn helt exponerade för berättelser, ytterligare information och bakgrundskunskap som de inte bör missa. De känner sig inte pressade att packa ihop saker från böcker och inser inte att de kommer att lära sig mycket. Genom att kontinuerligt titta på högkvalitativa program och historielektioner med manus utvecklar barn också goda verbala och kommunikationsförmåga i tidig ålder. Smartphones har verkligen förvandlats till ett nytt inlärnings- och underhållningsverktyg för barn och dess relevans och positiva effekt kommer bara att öka under de kommande dagarna.
-av Abhesh Verma, COO, nexGTV.
. .
…
