Học sinh được giáo dục về mã hóa tại Trường trung học Suphikoyuncuoğlu ở quận Bornova của Izmir đã bổ sung kiến thức học được trong bài học vào trò chơi máy tính và biến trò chơi này thành một công cụ giáo dục.
Như bạn đã biết, mã hóa là một ngành đang phát triển nhanh chóng. Vì lý do này, nhờ được rèn luyện từ khi còn nhỏ, có thể nói ‘cây uốn khi trời ướt’. Trong trường hợp này, trò chơi máy tính được sử dụng trong một trường trung học ở İzmir như một cách để phổ biến mã hóa.
Theo một phương pháp rất thú vị, học sinh chơi trò chơi trên máy tính, nhưng để tiến bộ trong trò chơi, các em phải trả lời chính xác các câu hỏi được chuẩn bị từ các chủ đề đã học trong bài. Trong phạm vi dự án, hiện đang được bắt đầu thí điểm 5, 6 Và 7. Học sinh lớp được đào tạo mã hóa. Bằng cách này, trẻ có được niềm vui và quan trọng nhất là vừa học vừa vui. Nhờ ứng dụng mới, trẻ em được mong đợi sẽ có được một góc nhìn khác và tăng khả năng sáng tạo.
Nếu bạn thắc mắc học sinh sẽ sử dụng thông tin gì để tiến bộ trong trò chơi thì thông tin đã học trong tất cả các khóa học từ toán học đến khoa học, lịch sử đến địa lý đều có thể được thêm vào trò chơi. Để tiến lên cấp độ tiếp theo trong trò chơi, học sinh phải trả lời các câu đố. Nếu học sinh không biết câu trả lời đúng, anh ta không thể chuyển sang cấp độ tiếp theo. Nhờ ứng dụng này, người ta quan sát thấy những học sinh quên nội dung đã học trong bài đã tìm ra câu trả lời đúng bằng cách nghiên cứu để vượt qua phần thi.
Nhờ chương trình giáo dục mã hóa tại trường được chọn làm thí điểm, việc tiếp thu thông tin mới dành cho những học sinh đang chán thi cử và học tập trở nên thú vị hơn. Phát biểu về chủ đề này, Giám đốc Giáo dục Quốc gia İzmir Ömer Yahşi cho biết trong tuyên bố của mình rằng trường tiểu học được cung cấp tại 15 trung tâm trên toàn thành phố. 1. Ông tuyên bố rằng giáo dục viết mã bắt đầu từ cấp lớp.
Yahşi nhấn mạnh rằng theo dữ liệu họ sẽ thu được từ ứng dụng thí điểm, ứng dụng này sẽ lan rộng khắp İzmir và học sinh sẽ vừa học vừa vui vẻ. Trò chơi máy tính, thứ tiếp tục tồn tại trong cuộc sống của trẻ em, xuất hiện như một phần của giáo dục.
Trò chơi mà học sinh chơi sẽ do giáo viên hướng dẫn và phương pháp sư phạm quyết định. Các sinh viên được lấy ý kiến về chủ đề này nói rằng họ có thể vừa học vừa vui nhờ giáo dục mã hóa, và do đó họ lặp lại các môn học nhiều hơn. Có vẻ như học sinh cũng hài lòng không kém gì giáo viên dạy viết mã. Vậy bạn nghĩ gì về chủ đề này? Bạn có nghĩ rằng việc thực hành nên trở nên phổ biến?
Nguồn: https://www.ntv.com.tr/teknoloji/bilgisayar-oyunyla-ders-calisiyor,boLG24itGE2RK9130fMQKQ
