Baykar Technology, công ty đã thành công trong việc đưa tên tuổi của mình được cả thế giới biết đến trong ngành Công nghiệp Quốc phòng, đã ký thỏa thuận hợp tác với Bộ Giáo dục Quốc gia, Trường Trung học Kỹ thuật và Dạy nghề Công nghệ Quốc gia Baykar.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Mahmut Özer, về Trường Trung học Kỹ thuật và Dạy nghề Công nghệ Quốc gia Baykar, cho biết: “Tất cả học sinh, chúng tôi sẽ nhận 50 học sinh, mỗi học sinh sẽ nhận được học bổng bằng mức lương tối thiểu. Khi mức lương tối thiểu thay đổi và tăng lên, số tiền học bổng đó cũng sẽ tăng lên.” nói.
SINH VIÊN SẼ NHẬN HỌC BỔNG LÊN ĐẾN PHÍ TỐI THIỂU
Phát biểu tại buổi lễ được tổ chức tại Cơ sở Baykar, Mahmut Özer tuyên bố rằng các chính sách giáo dục sai lầm và những thao túng giáo dục có chủ ý sẽ dẫn đến những tổn thương lâu dài trong hệ thống giáo dục.
Ngoài ra, ông còn cho biết việc áp dụng hệ số có hiệu lực từ năm 1999, và việc này đã bị loại bỏ vào năm 2012 với những khó khăn lớn.
Lưu ý rằng mục đích ngầm là để những sinh viên thành công trong học tập rời bỏ giáo dục nghề nghiệp, Özer nói rằng giáo dục nghề nghiệp đã trở nên rất bất lợi vì điều này.
Özer cho biết sau khi bãi bỏ áp dụng hệ số vào năm 2012, tất cả các Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia đã nỗ lực và cố gắng rất nhiều để tăng cường giáo dục nghề nghiệp.
Bày tỏ công việc đã thực hiện trong lĩnh vực giáo dục trong 20 năm qua, Özer nhấn mạnh rằng họ muốn các đại diện của khu vực tư nhân cùng nhau thiết kế giáo dục nghề nghiệp.
Bộ trưởng Özer cho biết với những bước đi đã thực hiện, các trường trung học dạy nghề không còn là điểm đến giáo dục cho những học sinh không thể định cư ở bất cứ đâu.
Nhấn mạnh rằng những nơi này đã biến thành một loại trường trung học, nơi những người trẻ cạnh tranh nhau để ổn định cuộc sống, Özer nói, “Chúng tôi đã thực hiện bước đầu tiên trong lĩnh vực công nghiệp quốc phòng với ASELSAN. Hãy nghĩ về nó, ngôi trường duy nhất ở Thổ Nhĩ Kỳ đã trở nên rất mạnh mẽ trong lĩnh vực công nghiệp quốc phòng, giờ đây coi trọng sản xuất trong nước và cung cấp giáo dục trong lĩnh vực này. Trường Trung học Kỹ thuật Dạy nghề Aselsan Anatolian bắt đầu nhận học sinh từ phần trăm thành công đầu tiên.” anh ấy nói.
HỌC VIÊN BẮT ĐẦU XÂY DỰNG KINH DOANH CỦA MÌNH VỚI SỰ BÌNH ĐẲNG TRONG KHI ĐỌC
Tiếp tục phát biểu của mình, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Özer cho biết rằng họ đang cố gắng nâng cao năng lực sản xuất trong giáo dục nghề nghiệp và sử dụng các tuyên bố sau:
“Thứ nhất, vừa học vừa làm. Có thể đặt việc học bằng cách làm làm cốt lõi và trọng tâm của giáo dục. Thứ hai, đồng bộ hóa sản xuất giáo dục nghề nghiệp với thị trường lao động để sau khi thực hiện sẽ tăng khả năng có việc làm cho họ. Thứ ba, như bạn đã biết, sinh viên nhận được mức lương tối thiểu bằng mức đóng góp cho sản xuất trong phạm vi quỹ quay vòng, giáo viên của chúng ta có thể kiếm được tối đa hai mức lương tối thiểu.Với những động thái này, họ sẽ tăng năng lực sản xuất lên 200 triệu (TL) năm 2018-2019, tại tất cả các trường trung học dạy nghề ở Thổ Nhĩ Kỳ, 2 Chúng tôi đã nâng nó lên hàng tỷ. Mục tiêu của chúng tôi trong năm nay 3,5 tỷ. Chúng tôi chỉ phân phát 100 triệu liras cho sinh viên. Chúng tôi đã phân phát khoảng 200 triệu TL cho giáo viên ở các trường trung học dạy nghề. Nói cách khác, trong khi học sinh đang học, anh ta bắt đầu thiết lập mối quan hệ công bằng với lao động.”
Bộ trưởng Özer tuyên bố rằng sau khi năng lực sản xuất trong giáo dục nghề nghiệp tăng lên, thời kỳ R&D trong giáo dục nghề nghiệp cũng bắt đầu đồng thời, “Chúng tôi đã mở 55 trung tâm R&D ở Kulliye với sự hiện diện của Chủ tịch chúng tôi. R&D đã bắt đầu được nhắc đến trong lĩnh vực dạy nghề.” Đây là lịch sử. Nói cách khác, chúng ta đã bắt đầu phát triển từ “điều gì sẽ xảy ra với các trường trung học dạy nghề” với một nền giáo dục dạy nghề nơi các nghiên cứu đổi mới hiện đang được thực hiện.”
TUYÊN BỐ CỦA HALUK BAYRAKTAR TẠI ĐÂY
Mặt khác, Tổng giám đốc Baykar Haluk Bayraktar nhấn mạnh nước này đã đạt được vị trí quan trọng trên thế giới trong việc phát triển các sản phẩm của công nghiệp quốc phòng, đặc biệt là máy bay không người lái.
Cho rằng vị trí đạt được ngày hôm nay chắc chắn là rất có giá trị, đặc biệt là về mặt độc lập, Bayraktar nói: “Tuy nhiên, việc phát triển kiến thức và công nghệ đòi hỏi sự nỗ lực và chú ý không ngừng. Vì lý do này, việc nhìn thấy những thông tin chúng ta có và quan điểm thực tế ngày nay là điều lớn nhất”. “Chúng ta phải tiếp tục công việc hướng tới tương lai với niềm đam mê, lập kế hoạch nhanh chóng và tiếp tục tiến về phía trước một cách dứt khoát. Chúng ta phải chuẩn bị cho tương lai. Sự liên tục và bền vững sẽ là những nền tảng quan trọng trên con đường này. Vì điều này, chúng tôi phải sử dụng các nguồn lực của chúng ta một cách hiệu quả nhất và nâng cao chất lượng cũng như số lượng của chúng.” đã đưa ra đánh giá của mình.
Chỉ ra rằng nhiệm vụ của họ là đào tạo những người trẻ sẽ đưa Baykars mới về nước một cách có trình độ, Bayraktar giải thích rằng họ đã bắt đầu hợp tác với Bộ theo hướng này và họ rất coi trọng điều này.
Bayraktar nói thêm rằng họ đặt mục tiêu đào tạo những người trẻ sẽ đưa đất nước đi tới tương lai, đặc biệt là trong lĩnh vực hàng không và vũ trụ, tại Trường Trung học Kỹ thuật và Dạy nghề Công nghệ Quốc gia Baykar, nơi họ dự định hoạt động trong năm học tới.
Sau các bài phát biểu, nghị định thư liên quan đã được ký bởi Bộ trưởng Bộ Giáo dục Quốc gia Özer và Tổng Giám đốc Baykar Haluk Bayraktar.
