Khi công nghệ phát triển từng ngày, thế giới y tế cũng được hưởng lợi từ những lợi ích của nó. Tất nhiên, trong khi các công nghệ mới hiện đang được áp dụng cho hầu hết các lĩnh vực của cuộc sống thì các nhà nghiên cứu trẻ đang tiến một bước xa hơn.
Anh học tại trường tiểu học và trung học İhlas College và 8. Emirhan Kurtuluş, người đã theo học tại trường trung học Cağaloğlu Anatolian sau khi tốt nghiệp trung học, đã đạt được thành công lớn trên khắp thế giới. Kurtulus phát triển trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ các bác sĩ phẫu thuật não. Với tác phẩm này, anh đã trở thành người nổi tiếng trong một cuộc thi ở Mỹ và được Đại học Stanford chấp nhận. Kurtulus, một học sinh trung học đã tạo ra bước đột phá mới trong thế giới y tế với phát minh của mình, nói rằng anh sẽ trở lại Thổ Nhĩ Kỳ sau khi hoàn thành chương trình học của mình.
GENÇ EMİRHAN BẮT ĐẦU TRONG THẾ GIỚI Y HỌC VỚI DỰ ÁN CỦA MÌNH
Emirhan Kurtuluş, học sinh lớp 12 tại trường trung học Cağaloğlu Anatolian, 3 chụp và xử lý ảnh MR sau nhiều năm làm việc 3 Ông đã phát triển một hệ thống trí tuệ nhân tạo có thể chuyển dữ liệu sang hệ thống chiều và hướng dẫn các bác sĩ phẫu thuật thần kinh cách phẫu thuật cho bệnh nhân.
Mặt khác, Kurtuluş, cho phép các bác sĩ phẫu thuật nhìn thấy bộ não bị tổn thương và diễn tập trước khi phẫu thuật bằng kính thực tế tăng cường, đã thành công khi trở thành công ty đầu tiên trên thế giới trong lĩnh vực kỹ thuật y sinh tại Hội chợ Khoa học và Kỹ thuật Quốc tế Regeneron được tổ chức tại Hoa Kỳ.
Kurtulus, người cũng giành được quyền theo học tại Đại học Stanford với học bổng toàn phần, đã được mời tới dự lễ trao giải Nobel sẽ diễn ra vào tháng 12. Kurtuluş, người đã cố gắng làm cho tên tuổi của mình được biết đến trong thế giới y tế, đã giải thích về công việc của mình tại Đại học İhlas.
”3 TÔI LÀM VIỆC TRONG NGÀN 500 GIỜ”
Nói về quá trình giáo dục, Emirhan Kurtuluş cho biết, “Tôi đã học tại Cao đẳng İhlas cho đến hết cấp hai. Dự án tôi đang thực hiện về cơ bản là về một hệ thống trí tuệ nhân tạo, lấy dữ liệu của bệnh nhân và thường là những hình ảnh MR này.
Đó là việc chụp ảnh MRI và lập kế hoạch phẫu thuật não để gây tổn hại tối thiểu cho bệnh nhân và trình bày với bác sĩ. Sau khi nhận được dữ liệu của bệnh nhân, hệ thống của tôi sẽ thông báo với bác sĩ, nếu bạn phẫu thuật bệnh nhân như tôi nói, bệnh nhân sẽ rời khỏi bàn mổ này với thiệt hại tối thiểu.
NÓ ĐẾN VỚI TÔI LỚP 10
Dự án này nảy ra trong đầu tôi vào giữa năm lớp 10. Tôi muốn trở thành bác sĩ cho đến hết cấp hai. Sau này, khi gặp ngành kỹ thuật, tôi nhận ra rằng đây chính là điều tôi thực sự muốn làm trong cuộc sống. Sau đó tôi muốn đánh giá hai kiến thức này.
Kết hợp cả hai điều này lại, tôi tự nhủ, có rất nhiều công trình về trí tuệ nhân tạo trong văn học. Nhưng họ chỉ giúp bác sĩ một phần trong những công việc gồm nhiều giai đoạn, đặc biệt là trong việc lập kế hoạch phẫu thuật. Tôi nghĩ tại sao không phát triển một hệ thống và giải quyết mọi thứ trong một lần.
Tôi bắt đầu dự án này vào giữa năm lớp 10. Khoảng 2 một nửa, 3 Tôi đã làm việc cho dự án này trong nhiều năm. Tổng cộng dự án này 3 Tôi đã làm việc hơn 1.500 giờ. Gia đình tôi là người hỗ trợ đắc lực trong suốt quá trình, nhưng người hỗ trợ lớn nhất trong gia đình tôi chính là ông nội tôi. Anh ấy là người đã mong muốn và động viên tôi theo đuổi khoa học từ khi còn nhỏ.
Khi còn nhỏ, tôi là một đứa trẻ thích xem phim tài liệu hơn phim hoạt hình. Trường đại học tôi mong muốn nhất là Đại học Stanford và tôi đã được nhận vào học từ đó. Tôi dự định hoàn thành chương trình giáo dục đại học của mình và hơn thế nữa. Sau này, tôi dự định sẽ trở về đất nước của mình và phục vụ đất nước của mình”, anh nói.
